DE EMPLEADOS DE GCBA

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Sabemos que en un sistema democrático la ciudadanía elige las tendencias políticas para sus gobiernos y los que trabajamos en dependencias estatales contamos con estos cambios en las políticas públicas que rigen nuestro quehacer laboral. Nos adaptamos a estos cambios con el límite que imponen la ética, la dignidad y la ideología. En muchos de nosotros este límite llegó desde marzo, pero la necesidad laboral muchas veces no permite o demora las posibilidades de acción. En 2003 se crea el Programa de Asistencia Socioeducativa para las escuelas medias y técnicas, con el proyecto de poder acompañar y asesorar a las escuelas en la construcción de prácticas democráticas de convivencia y en el trabajo cotidiano de formas de inclusión escolar. Durante 2004, los/as asistentes trabajamos muy duro para que las escuelas nos conocieran y, generando un vínculo de confianza, pudiéramos trabajar juntos por las/os alumnas/os, acompañando a los/as docentes, directivos/as, supervisores/as y profesionales. Caminar las escuelas y los barrios de la Región V y, en el caso de Verónica también de la Región III, nos incluyó en nuevos códigos, costumbres y necesidades y generó la valiosa construcción de un funcionamiento interdisciplinario en el ASE que fue tomando una orientación clara hacia un concepto de Escuela – democrática, inclusiva, que no pierda su función pedagógica, responsable de sus acciones y omisiones-, que en mucho dista del “Proyecto Escuela” que plantea esta gestión. Durante los años siguientes, pudimos afianzar el trabajo de articulación con otras instituciones (estatales o no), realizar talleres, trabajos áulicos, asesoramientos institucionales, seguimiento de situaciones diversas, prevención, abordajes de problemáticas institucionales diversas y sobre todo acompañamiento cuerpo a cuerpo. Desde que asumió la gestión Macri – Narodowski, como trabajadores en educación, sufrimos todo lo que está afectando a las políticas socioeducativas en la Ciudad : · Cambios en nuestra condición laboral que atentó con nuestra condición docente, intentando permanentemente abolir las HORAS CÁTEDRA por contratos de locación. Están intentando imponer franjas horarias part time / full time, sin remunerar la diferencia de tiempo trabajado, sin respetar la asignación salarial y horaria correspondiente a la hora cátedra y con la permanente amenaza sobre nuestra estabilidad laboral, llamándonos ñoquis en diferentes oportunidades. Sumado a esto, en el caso del ASE, se produjo desde el comienzo de la gestión un vaciamiento progresivo de profesionales, contenidos, funciones y tareas. No han renovado comisiones de servicio, no han reemplazado profesionales que se jubilaron o que renunciaron a sus horas. · Se cambió la dependencia jerárquica del ASE (antes de la Dirección de Área Media y Técnica, ahora se crea la UAPE ) sin que se nos asignaran lineamientos, tareas y pautas de trabajo. En un primer momento NI SIQUIERA OFICINA NI REGISTRO DE ASISTENCIA. · Nunca fuimos notificados de las resoluciones que implicaban cambios. Estos se implementaban siempre sin ser publicados en el boletín del Gobierno de la Ciudad y se nos informaban (con suerte) por mail. Ninguna persona de la gestión escribió nada de lo que dijo, aunque esto incluyera cambios fundamentales. · Hemos estado sujetos a un menosprecio y maltrato casi constante por parte de funcionarios de la nueva gestión.




CARTA COMPLETA


http://argentina.indymedia.org/news/2008/08/623209.php